Ing. Oswaldo Patricio Flor Msc
PRESIDENTE
Ing. Andrés Rosero
VIPRESIDENTE
Dra. Ana Almendáriz
SECRETARIA 
Ing. Washington Daza
TESOREROjueves, 1 de abril de 2010
I N V I T A C I Ó N
COMPAÑERO (A)
Reciba un fraterno saludo, en este momento histórico de la Escuela Politécnica Nacional, de los candidatos a la Directiva y Directorio de la lista R de la ADEPON.
Reciba un fraterno saludo, en este momento histórico de la Escuela Politécnica Nacional, de los candidatos a la Directiva y Directorio de la lista R de la ADEPON.
De la manera más respetuosa y cordial y hacemos una cordial invitación, a participar en el proceso electoral, manifestando voluntad el día martes 06 de Abril.
Como objetivo principal nos proponemos asumir el reto de romper la continuidad que conduzca a asumir una valiente defensa del profesor politécnico, así como también rescatar el debate interno y en última instancia propiciar la unión de los docentes y profesionales que formamos la ADEPON y la EPN.
Independiente del resultado electoral, que con tu ayuda esperamos nos sea favorable, ratificamos nuestra invitación a integrarnos a un gran frente de Profesionales y Docentes de la Escuela Politécnica Nacional, esperando un trato digno, que todos nos merecemos, y a reivindicar nuestros derechos.
Esperando contar contigo, para caminar juntos en busca de nuevos y mejores horizontes para nuestra ADEPON
LOS CANDIDATOS A DIRECTIVA Y DIRECTORIO DE LA NUEVA ADEPON.
Ing. O. Patricio Flor MSc.
CANDIDATO A PRESIDENTE
DE LA ADEPON
Programa ADEPON 2010 -2012
Presentación.
La renovación del Directorio de la ADEPON se da en un momento lleno de desafíos para la EPN, tanto a nivel nacional como a lo interno. A nivel nacional, nos encontramos a la puerta de la promulgación de una nueva Ley de Educación Superior, iniciativa generada desde el gobierno cuya propuesta plantea algunos cambios radicales en la estructura y accionar del sistema de educación superior. Quizá uno de los puntos mas controversiales es la intención gubernamental de controlar el sistema educativo, determinando directa o encubiertamente los objetos académicos de preocupación universitaria: investigación, vinculación y docencia, revisando el criterio de la autonomía universitaria.
A nivel nacional también, el gobierno ha redefinido las políticas respecto a los salarios de los funcionarios universitarios y la eliminación de los aportes estatales para fines de jubilación complementaria. Esta arremetida gubernamental no tuvo la respuesta gremial necesaria, buscando el apoyo de los gremios nacionales y de aquellos de otras universidades, para resistir dichos intentos del gobierno o para conseguir matizarlos. Al menos habría sido importante buscar el apoyo de los asociados para garantizar la jubilación complementaria, utilizando los fondos que en un monto apreciable habíamos generado los profesores politécnicos con la contraparte estatal, generando un espacio financiero que podría haberse alimentado con aportes en montos voluntarios según la decisión de cada asociado. Más bien la actitud de la directiva, que busca reelegirse, fue de silencio y de alineamiento con la postura del Rector.
A nivel interno, es el proceso de acreditación institucional el mayor desafío, puesto que el gremio se debe a su institución. Según la página Web del CONEA, al momento existen12 universidades acreditadas, 16 universidades en proceso de evaluación externa, 19 universidades en proceso de auto evaluación, dentro de las cuales se encuentra la EPN, y finalmente 25 universidades que no han iniciado el proceso de auto evaluación. El proceso de auto evaluación institucional plantea la necesidad de llevar adelante proyectos que, dentro del área académica, se orientan a la definición de políticas que determinen el número de estudiantes por curso y por carrera, la formulación y ejecución del plan institucional de vinculación, así como la formulación del sistema institucional de investigación. En otras palabras, la razón de ser primigenia de nuestra institución estaría en una etapa de planificación a fin de poder acreditarnos.
Con este escenario, en la necesidad de fortalecer nuestra Asociación, queremos realizar una invitación fraterna a todos los profesores, a fin de unir fuerzas en torno a objetivos concretos de bienestar de los profesores, dentro de una política de fortalecimiento e independencia gremial frente a las autoridades institucionales y de la necesidad de darle Presencia al pensamiento e interés de los profesores politécnicos. Proponemos unos pocos puntos que pueden lograrse con el aporte de todos y alrededor de compañeros probados por su responsabilidad en luchas tanto gremiales como de defensa institucional. Los puntos que resaltamos como directrices del trabajo de la nueva directiva de la ADEPON se resumen a continuación.
La renovación del Directorio de la ADEPON se da en un momento lleno de desafíos para la EPN, tanto a nivel nacional como a lo interno. A nivel nacional, nos encontramos a la puerta de la promulgación de una nueva Ley de Educación Superior, iniciativa generada desde el gobierno cuya propuesta plantea algunos cambios radicales en la estructura y accionar del sistema de educación superior. Quizá uno de los puntos mas controversiales es la intención gubernamental de controlar el sistema educativo, determinando directa o encubiertamente los objetos académicos de preocupación universitaria: investigación, vinculación y docencia, revisando el criterio de la autonomía universitaria.
A nivel nacional también, el gobierno ha redefinido las políticas respecto a los salarios de los funcionarios universitarios y la eliminación de los aportes estatales para fines de jubilación complementaria. Esta arremetida gubernamental no tuvo la respuesta gremial necesaria, buscando el apoyo de los gremios nacionales y de aquellos de otras universidades, para resistir dichos intentos del gobierno o para conseguir matizarlos. Al menos habría sido importante buscar el apoyo de los asociados para garantizar la jubilación complementaria, utilizando los fondos que en un monto apreciable habíamos generado los profesores politécnicos con la contraparte estatal, generando un espacio financiero que podría haberse alimentado con aportes en montos voluntarios según la decisión de cada asociado. Más bien la actitud de la directiva, que busca reelegirse, fue de silencio y de alineamiento con la postura del Rector.
A nivel interno, es el proceso de acreditación institucional el mayor desafío, puesto que el gremio se debe a su institución. Según la página Web del CONEA, al momento existen12 universidades acreditadas, 16 universidades en proceso de evaluación externa, 19 universidades en proceso de auto evaluación, dentro de las cuales se encuentra la EPN, y finalmente 25 universidades que no han iniciado el proceso de auto evaluación. El proceso de auto evaluación institucional plantea la necesidad de llevar adelante proyectos que, dentro del área académica, se orientan a la definición de políticas que determinen el número de estudiantes por curso y por carrera, la formulación y ejecución del plan institucional de vinculación, así como la formulación del sistema institucional de investigación. En otras palabras, la razón de ser primigenia de nuestra institución estaría en una etapa de planificación a fin de poder acreditarnos.
Con este escenario, en la necesidad de fortalecer nuestra Asociación, queremos realizar una invitación fraterna a todos los profesores, a fin de unir fuerzas en torno a objetivos concretos de bienestar de los profesores, dentro de una política de fortalecimiento e independencia gremial frente a las autoridades institucionales y de la necesidad de darle Presencia al pensamiento e interés de los profesores politécnicos. Proponemos unos pocos puntos que pueden lograrse con el aporte de todos y alrededor de compañeros probados por su responsabilidad en luchas tanto gremiales como de defensa institucional. Los puntos que resaltamos como directrices del trabajo de la nueva directiva de la ADEPON se resumen a continuación.
DIRECTORIO DE LA ADEPON / 2010 - 2012
Ing. Francisco Villavicencio
VOCAL PRINCIPAL
Ing. Pablo Contreras
VOCAL ALTERNO
Ing. Elena Coyago
VOCAL PRINCIPAL
Ing. Flavio Mora
VOCAL ALTERNO
Ing. Raúl Córdova
VOCAL PRINCIPAL
Ing. Oswaldo Buitrón
VOCAL ALTERNO
VOCAL ALTERNO
Ing. Darwin Pazmiño
VOCAL PRINCIPAL
Dr. Nelson Subía
VOCAL ALTERNO
Lcdo. Julio Garzón
VOCAL PRINCIPAL
Fis. Marco Yánez
VOCAL ALTERNO
Ing. Myriam Hernández
VOCAL PRINCIPAL
Dr. Oswaldo Aldas
VOCAL ALTERNO
Ing. Luis Jaramillo
VOCAL PRINCIPAL
Ing. Carlos Flores
VOCAL ALTERNO
Dr. Alberto Celi
VOCAL PRINCIPAL
Ing. Tomás Espinosa
VOCAL ALTERNO
Directrices
1. Trato digno para el Profesor Politécnico.
La realidad de la institución muestra una edad promedio de los profesores cercana a la de su jubilación. Esto plantea la necesidad impostergable de que la Institución elabore un verdadero Plan de Jubilación, que contemple entre otros puntos la renovación del personal académico, y la existencia de un Fondo de jubilación que podría iniciarse con los fondos estatales ya acumulados, que Consejo Politécnico resolvió devolverlos, y capitalizarse con aportes voluntarios que saldrían de los sueldos de los profesores que así lo decidieran. Impulsar la elaboración y vigencia de este plan será una de las preocupaciones fundamentales de la nueva directiva.
Igualmente se buscará fortalecer los planes de capacitación y actualización de sus agremiados.
La realidad de la institución muestra una edad promedio de los profesores cercana a la de su jubilación. Esto plantea la necesidad impostergable de que la Institución elabore un verdadero Plan de Jubilación, que contemple entre otros puntos la renovación del personal académico, y la existencia de un Fondo de jubilación que podría iniciarse con los fondos estatales ya acumulados, que Consejo Politécnico resolvió devolverlos, y capitalizarse con aportes voluntarios que saldrían de los sueldos de los profesores que así lo decidieran. Impulsar la elaboración y vigencia de este plan será una de las preocupaciones fundamentales de la nueva directiva.
Igualmente se buscará fortalecer los planes de capacitación y actualización de sus agremiados.
El buscar espacios para que los profesores puedan agruparse en torno a actividades sociales y culturales, así como de aquellas que contribuyan a su bienestar personal balanceando el control del estrés y el manejo emocional, es otra de las iniciativas que impulsará la nueva Directiva.
2. Rescate de la ADEPON para la defensa y fortalecimiento gremial.
Es necesario recuperar la independencia del gremio frente a las autoridades. Adicionalmente, debe garantizarse que los profesores dispongamos de una información permanente, incluyente y participativa sobre los principales problemas internos y externos. Serán igualmente tareas que concretará la nueva directiva. Se fortalecerá complementariamente la promoción del debate interno alrededor de los problemas mencionados. Una de las tareas prioritarias será la reactivación de nuestro órgano de difusión PRESENCIA, para que efectivamente el gremio sea gravitante en el quehacer institucional.
3. Reglamento de Carrera Académica.
Se impulsará por todos los medios, la revisión consensuada de las propuestas existentes y su aprobación.
4. La ADEPON frente a la transformación de la universidad ecuatoriana.
Se promoverá el flujo de información y se buscarán espacios de debate en torno a temas internos y nacionales. Se buscará por todos los medios posibles generar opinión y presencia nacional de nuestro gremio y nuestra institución.
Se promoverá el flujo de información y se buscarán espacios de debate en torno a temas internos y nacionales. Se buscará por todos los medios posibles generar opinión y presencia nacional de nuestro gremio y nuestra institución.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)